A Trupe Pé-de-Poesia abriu o evento despertando o encantamento das vivências em bibliotecas por meio da música e contação de histórias. O grupo é formado pelos professores Patrícia Campos, Ayholândia Moraes, Carlos Moraes e Maciste Costa.

Durante as boas-vindas para os quase 200 participantes, a secretária de Educação, Márcia Bittencourt enalteceu as bibliotecas escolares. “Sou amante das bibliotecas, por ser esse lugar de aconchego onde mesmo no silêncio borbulha com muitas palavras e conhecimentos vindos de autores que fazem efetivamente a educação por meio da literatura”, disse.

Para ela, este é o momento de iniciar uma nova fase rumo a uma Belém como cidade alfabetizada e educadora. “Queremos amazonizar Belém com os nossos autores, o nosso saber popular e conhecimento científico, e proporcionar aos nossos estudantes um novo tempo, em que a palavra escrita, oral e a educação seja de fato transformadora. Estou muito feliz com este encontro e com as pessoas que compõem o Sismube, que é um coletivo forte de movimento histórico”.

Palestra – A escritora e contadora de histórias, Milene Barazzetti, foi convidada para trazer suas experiências e reflexões sobre o tema “Biblioteca Viva: entrelaçando Literatura, Culturas e Diversidades”. Ela é professora há 26 anos na rede municipal de ensino de Nova Hamburgo, no Rio Grande do Sul. “A biblioteca é um espaço vivo, de acolhimento, de liberdade, de fantasia, de imaginação. Tanto o meu trabalho em biblioteca escolar quanto na Fábrica do Saber tem como objetivo ser acolhedor, um espaço de narrar, ler e escutar”, define Milene.

A professora também destacou alguns pontos para reflexão. “Pesando sobre o espaço do narrar, acabo me questionando como me tornei narradora, quanto o meu trabalho na biblioteca é importante e o que quero através desta função. A gente precisa se conhecer primeiro para depois conhecer as outras histórias. E é na escuta que muitas vezes a gente conhece a nossa própria cultura e a nossa própria história”. Milene ainda ressalta que é por meio do mediador de leitura que se aprende, porque ele faz uma ponte entre o futuro leitor e o livro. “Biblioteca sem leitura e contação de histórias não é biblioteca viva. Quem trabalha numa biblioteca precisa ter amor pelos livros, pela leitura, por aquele que vem e procura uma informação”. Ela também fez várias indicações de livros para auxiliar no trabalho nas bibliotecas escolares.

Edital – A coordenadora do Sismube, Kátia Moraes, explica que o Edital nº 001/2021 “aborda o espaço das bibliotecas enquanto espaços pulsantes, vivos, em que a literatura necessita ser compreendida como direito humano e precisa estar entrelaçada com a arte e a cultura, a partir do respeito às diversidades tão presentes em nossas escolas e valorizando o diálogo como principio metodológico, emancipatório e transformador”.

Fernando Almeida, técnico do Sismube explicou que a partir da realidade escolar de cada biblioteca, cada unidade educacional deve apresentar um projeto que englobe um ou mais eixos temáticos, como: Tradição Oral para valorizar a transmissão de saberes; Educação Patrimonial, para valorizar bens culturais de natureza material e imaterial; Produção Artística e Cultural com manifestações cênicas, audiovisuais, musicais e outros; Cultura Ambiental com atividades que abordem a educação ambiental; e a Cultura de Paz, para promover reflexões e diálogos como estratégias para resolução de problemas sociais.

Eventos – O Sismube divulgou o calendário de eventos que devem ser desenvolvidos nas bibliotecas entre os meses de abril e novembro de 2021, entre eles a Semana Municipal do Livro Infantojuvenil e Dia Internacional do Livro; II Semana Municipal do Livro e do Autor Paraense; Relato de Experiências dos Projetos realizados nas Bibliotecas Escolares; e Cuíra Literária: Socializando Saberes e Fazeres, entre outros.

Texto: Tábita Oliveira