A Prefeitura de Belém, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), promoveu nesta sexta-feria, 21, o I Encontro dos Educadores das Escolas do Campo de Mosqueiro. O evento organizado pela Coordenação da Educação do Campo, das Águas e das Florestas (Coecaf), vinculada à Semec, foi transmitido pelo canal do Centro de Formação de Educadores Paulo Freire (CFEPF).
Com o tema: A transformação da forma escolar da Escola do Campo, os educadores puderam debateram sobre a cultura do campo, que busca os mesmos direitos de quem mora na zona urbana e a construção de uma sociedade justa e igualitária.
A titular da Coecaf, Valéria Lopes, explica que a Prefeitura quer construir uma educação pública de qualidade para todos respeitando a diversidade, saberes e fazeres pedagógicos.
“Mosqueiro é uma ilha com uma diversidade e pluralidade únicas que precisam ser reconhecidas. Queremos concretizar e materializar uma educação do campo para além do chão da escola, ou seja, para a vida”, ressalta a professora.
Ela enfatiza sobre o desafio diante da diversidade das escolas de assentamentos, quilombos e ribeirinhas do município. Valéria Lopes, lembra que a conquista pela educação do campo contou a luta do Movimento Sem Terra (MST), que está completando 38 anos.
História da formação de Educadores do Campo
“A formação de professores em Licenciatura em Educação do Campo é diferenciada, ou seja, se dá na práxis, que é conhecimento voltado para as relações sociais e as reflexões políticas, econômicas e morais”, explica a secretária municipal de Educação, Márcia Bittencourt, pesquisadora da Educação do Campo.
Ela ressalta, que a formação é feita no dia a dia, na prática, no chão da escola pensando na transformação social, e que deve ser definido coletivamente no projeto político de cada escola.
“Quero formar construtores do futuro. E vocês? Nós trabalhamos com estudantes de escola pública, filhos da classe trabalhadora, portanto, classe pobre deste país, que precisa transformar suas vidas e a sociedade”, exortou a secretária aos professores presentes.
Além de contextualizar a histórica contradição da divisão de terras no Brasil, a secretária destacou as conquistas da Educação do Campo, a partir de currículo escolar específico que considera a agroecologia e na formação por meio do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera) e Programa de Apoio à Formação Superior em Licenciatura em Educação do Campo (Procampo), ambos vinculados ao Ministério da Educação.
Assim como educadores municipais, muitos movimentos sociais de outros estados, que dialogam a Educação do campo, acompanharam o encontro.
Rede – Em Belém, a Coecaf foi criada em 2021 para assessorar as dez escolas municipais distribuídas entre as ilhas Sul, no Distrito de Outeiro e Norte, no Distrito de Mosqueiro. Ao todo são atendidos mais mil alunos. Entre os parceiros da Coecaf estão o Fórum Metropolitano de Educação do Campo e Associação Quilombola do Sucurijuquara.
Texto: Tábita Tábita
